Культура і сучасність
ISSN 2226-0285
Стаття Том 24, № 2, 2022

Особливості впливу сучасних засобів масової інформації на формування та розвиток масової мовленнєвої культури

Ліна Соломенко
Отримано 20.08.2022 Доопрацьовано 27.11.2022 Прийнято 15.01.2023 Сторінки 42–48 1 301 Перегляд

Анотація

Мета статті – виявити особливості розвитку масової мовленнєвої культури в контексті специфіки сучасних ЗМІ (на прикладі телебачення та друкованої преси). Методологія дослідження. Застосовано метод аналізу та синтезу, метод структуризації та системний метод для осмислення особливостей впливу ЗМІ на процес розвитку масової мовленнєвої культури; типологічний метод, завдяки якому виявлено особливості традиційних і сучасних медіа в контексті трансформації масової мовленнєвої культури; абстрактно-логічний метод, який посприяв узагальненню характерних на сучасному етапі тенденцій розвитку культури мовлення та ролі засобів масової інформації в їх формуванні. Наукова новизна. Досліджено вплив сучасних ЗМІ на процес розвитку масової мовленнєвої культури; уточнено й доповнено поняття «мовленнєва культура» та «масова мовленнєва культура»; виявлено характерні для початку ХХІ ст. позитивні й негативні тенденції впливу засобів масової інформації на мовленнєву культуру; розглянуто особливості впливу новітніх іншомовних запозичень у контексті специфіки розвитку теперішніх ЗМІ. Висновки. На сучасному етапі відносно україномовної комунікації та вербального коду можна говорити про явища масової культури на рівні культури психологічної, політичної та ін. Масова мовленнєва культура формується як певний популярний спосіб комунікації, що більшість у суспільстві використовує незалежно від статусу та соціальних ролей у публічному та побутовому спілкуванні. Важливу роль у цьому виконують засоби масової інформації – традиційні та нові медіа, оскільки саме вони транслюють і тиражують характерні для сучасного суспільства взірці мовленнєвої поведінки (наприклад актуальні для цього соціокультурного простору слова, вирази та мовленнєві звороти, цитати персонажів, мовленнєві меми й ін.). Дослідження виявило, що вплив на формування масової мовленнєвої культури традиційних засобів масової інформації (телебачення і друкованих видань) на сучасному етапі посилився завдяки розвитку інформаційно-комунікаційних технологій, що створило передумови для необмеженого часом і простором доступу. Незважаючи на наявність негативних факторів впливу традиційних медіа на масову мовленнєву культуру, зумовлених змінами їх системи і функцій внаслідок глобалізаційних процесів, що проявляється в появі величезної кількості лексичних запозичень, спрощеннях мови, з одного боку, і поширенні специфічних регіональних практик (говірок, діалекту, соціолекту) – з іншого, безумовно є і позитивний досвід створення медійного тексту, що характеризується високим рівнем мовленнєвої поведінки. Важливою в контексті підвищення рівня масової мовленнєвої культури, на нашу думку, є підтримка високого рівня мови засобів масової інформації

Показати повну анотацію

Ключові слова

ЦИТУВАТИ

Скопіювати бібліографічний опис
Solomenko, L. (2022). Features of modern mass media influence on the formation and development of mass speech culture. Culture and Contemporaneity, 24(2), 42-48. https://doi.org/10.32461/2226-0285.2.2022.270543

Використані джерела

Показати всі джерела

[1] Hrytsai, I.S. (2013). Mass media as a separate sub-style of journalistic style. In Materials for the 9th international scientific conference "Achievement of high school 2013". Philological sciences, 112. Sofia: Byal GRAD-BG OOD.

[2] Hrytsai, I.S. (2012). Linguistic features of modern mass media. In Materials of the international practical science conference on the development of humanities. Problems and perspectives (pp. 38-40). Katowice.

[3] Dyolog, O.S. (2020). Lexical anglicisms as a feature of modern language fashion. Transcarpathian Philological Studies, 13(1), 43-47. doi: 10.32782/tps2663-4880/2020.13-1.8.

[4] Zykun, N.I. (2012). Media language culture and the level of trust in media texts. Scientific Works of Kamianets-Podilskyi National University named after Ivan Ohienko. Philological Sciences, 31, 63-66.

[5] Nechayenko, T.V. (2021). Speech practice in the postmodern cultural-linguistic space of the mass media. Issues of Cultural Studies, 37, 181-190. doi: 10.31866/2410-1311.37.2021.236019.

[6] Aksan, D. (2005). Turkish language in Turkey, from the past to presentand to the future. (4 ed.). Ankara: Bilgi Publishing.

[7] Gocen, G., & Okur, А. (2013). The effects of TV on speech education. Educational Research and Reviews, 8(2), 63-68.

[8] Göneç, Ö., & Gönenç, A.Y. (2004). The effects of TV on children. İstanbul: İstanbul University Faculty of Communication Publishing.

[9] Grujić, T., Ivanić, I., & Jašović, P. (2016). Media influence on speech culture of students – future teachers. Conference Proceedings of "eLearning and Software for Education" (eLSE), 2, 88-94.

[10] Gudmanian, A., Drotianko, L., Sydorenko, S., Zhuravliova, O., & Yahodzinskyi, S. (2019). Social transformations of speech culture in information age. Web of Conferences, 135. doi: 10.1051/e3sconf/201913503081.

[11] Kocaman, A. (1998). Dimensions of language use in mass communicative tools. In Use of Turkish language in radio and TV broadcast notifications (pp. 59-64). Ankara: Turkey Radio and Television Corporation.

[12] Özsoy, S. (1998). Standard language and mass communicative tools. In Use of Turkish language in radio and TV broadcast notifications (pp. 81-85). Ankara: Turkey Radio and Television Corporation.

[13] Tandaçgüneş, N. (2004). TV with the cultural alienation of childhood: An example on language comprehension in elementary school. In I International Child. Commun. Conf. "Millenium Child. Commmun" (pp. 197-211). İstanbul: İstanbul University Faculty of Communication Publishing.